corsi di nuoto per bambini (Page 2 of 2)

La settimana scorsa dissi (quasi-vedere più sotto) la stessa cosa in questa stessa discussione rispondendo a Bibbi71:

Funziona così:
prima della pubertà il bambino è in fase sensibile per lo sviluppo del sistema nervoso (dopo,lo sarà per lo sviluppo dei sistemi metabolico e muscolo-scheletrico).
Non significa che nei due periodi ci sia uno sviluppo esclusivo prima di una e poi dell'altra cosa...bensì che gli stimoli di un tipo (e in seguito dell'altro tipo) hanno una corsia preferenziale e vengono "ascoltati" con più attenzione e creano reazioni adattative più veloci e ottimali.
Esempio:il bimbo corre....il suo organismo la prende come una richiesta e cerca di attrezzarsi per le corse future.
Dunque si rimbocca le maniche e provvede a sviluppare un pò i muscoli deputati alla corsa e un pò la struttura del sistema nervoso atta a correre.
Solo che prima della pubertà svilupperà poco i muscoli e tantissimo il sistema nervoso,creando un numero maggiore di nervi e compagnia bella allo scopo di ottimizzare l'organizzazione del gesto (coordinazione)
Invece dopo la pubertà l'adattamento nervoso sarà minimo (lavori con ciò che hai anche se è poco perchè non lo hai fatto al momento giusto) e invece sarà importante quello fisico,allo scopo di ottimizzare la forza e la resistenza della corsa.

Ecco perchè in fase prepuberale è importante che il bambino impari a correre nuotare scalare rotolare zigzagare lavorare di braccia o di gambe o tronco e imparare a fare con il corpo il maggior numero di cose possibili.
La fantasia esplorativa di cui parlavo sopra.
Allo steso modo ecco ciò di cui parlava quel'istruttore riferendosi al suo "equilibrato sviluppo psico-fisico".

In realtà comunque ciò che ti ha detto l'istruttore è parzialmente inesatto.
Invece che la parola "specifico" doveva dire la parola "esclusivo":

la pratica di uno sport SPECIFICO prima dei 9-10 anni non consente al bambino una serie di esperienze motorie essenziali
la pratica di uno sport ESCLUSIVO prima dei 9-10 anni non consente al bambino una serie di esperienze motorie essenziali

Nel primo caso il messaggio è che praticare uno sport in modo impegnativo esclude al bimbo la possibilità di crescere in modo equilibrato a tutto campo;e questo (per fortuna) è falso,con buonapace del tuo istruttore che forse ha solo usato i termini con leggerezza.
La realtà invece è quella della seconda proposizione,il cui significato è che non è la pratica assidua di uno sport a impedire tale sviluppo,bensì la pratica ESCLUSIVA di uno sport,cioè fare soltanto quello.
Infatti se invece il bambino pratica assiduamente uno sport sopra agli altri,ma ciò non lo priva delle altre attività,allora al bambino quello sviluppo adeguato e a tutto campo lo ottiene eccome.
E' per questo motivo che gli allenatori di qualsiasi sport nel settore infantile (per ovviare alla possibilità concreta che nel tempo che non sono sotto le loro ali i loro piccoli atleti non facciano nulla di alternativo) sono tenuti ad inserire nel programma settimanale dell'attività qualsiasi tipo di forma sportiva alternativa a quella specifica,senza invece incarognirsi sempre e solo sulla gara di domenica prossima.

Traduzione:
se la tua bimba vuole nuotare tre volte (o tutti i giorni) invece che due va benissimo.
Quello che non andrebbe bene è che facesse solo quello.

Ciao

Io e Marina rispondiamo sempre insieme,e lei ha la capacità di dire le mie stesse cose con un centesimo delle parole che servono a me.

Marina e Stefano, siete il sale e il pepe dell'insalata!
Grazie mille e a presto

ciao, mia figlia quasi 6 anni, ha iniziato ora nuoto, l'anno scorso pattinava su ghiaccio, visto che l'otorino che avevamo le aveva negato il nuoto, per via delle adenoidi e perchè era stata tanto male l'anno precedente con bronchite e polmonite.

la prima lezione ( sabato scorso) è iniziata con qualche lacrimuccia ( fanno prima 20 minuti in palestra e poi 40 in vasca),ma le sue insegnanti son state splendide, da premio per l'empatia e la competenza nel saperla approcciare senza forzarla. alla fine le i era felicissima, si è divertita tanto in acqua, e hanno "lavorato" divertendosi.

la piscina non ha vetrate, e gli spalti son relativamente vicini, quindi i bimbi "bisognosi" di vedere bene la mamma non hanno problemi...

gli insegnanti, mi par di capire siano gli stessi per ogni gruppo, e i gruppi sono divisi per anno di età.

avevo visto altre piscine, ma sinceramente pur essendo iper costose, iper tutto, non mi hanno convinto come questa, comunale, con una buona società di gestione, ottima igiene, serietà massima, la direttrice tecnica, se serve aiuta i piccoli timorosi, affiancando le istruttrici. il costo è fattibilissimo, ma soprattutto mia figlia sta bene, chiede di andarci anche un altro giorno, oltre al sabato, ma i posti son finiti, l'ultimo l'ho preso io ed è monosettimanale. a scuola cmq fanno 2 volte motoria, giocano col canestro, corsa, etc. quindi direi che va bene. se poi si libera un posto in piscina e la mia ranocchia vuole ancora andare, la manderò. altrimenti potrebbe pattinare un giorno e uno nuotare. vedremo.

anche se non ho bambini GRAZIE stefano!!! mi hai fatto capire un sacco di cose!!!!

Infatti anche io non le faccio usare quasi mai soprattutto a un 1 livello. Il dubbio mi è sorto perchè ho fatto una sostituzione e il bambino alla mia richiesta di provare a togliere le pinne ha detto che la "sua" maestra non voleva assolutamente perchè servono a fargli imparare! Il problema però è che questo bambino fa una fatica immane con quelle pinne (abbastanza lunghe inoltre) e non riesce a sollevare correttamente le gambe per la battuta perchè le pinne lo portano in giù....