consigli su esercizi da proporre?

(Pochi) esempi di giochi:
https://www.nuotomania.it/public/forum/upload/viewtopic.php?id=1763
https://www.nuotomania.it/public/forum/upload/viewtopic.php?id=688
https://www.nuotomania.it/public/forum/upload/viewtopic.php?id=2190

Altro sui bimbi:
https://www.nuotomania.it/public/forum/upload/viewtopic.php?id=2483
https://www.nuotomania.it/public/forum/upload/viewtopic.php?id=2239

Oggi ho proposto ai miei bambini di nuotare come due gemelli,cioè nuotare appaiati cercando di eseguire le stesse bracciate allo stesso ritmo e respirando insieme dalla stessa parte.
Li diverte,li obbliga ad uscire dagli schemi e dalle abitudini e sviluppa un migliore controllo delle azioni.
Passo successivo,uno dei due bimbi deve (come sopra) copiare l'altro,mentre l'altro deve cambiare stile all'improvviso nel tentativo di fare sbagliare l'altro,che deve concentrarsi di più per non farsi fregare.
Si divertono e alcuni usavano il delfino per spiazzare gli altri,e sviluppa ancora meglio il controllo delle azioni.

Con quelli più indietro,ho preso tre cerchietti.
Li ho legati insieme (si aprono e chiudono a piacere) e buttati in acqua:
tre bambini alla volta dovevano immergersi insieme e collaborare per aprire il gruppetto di cerchietti,e tornare su ognuno col cerchietto del colore stabilito per lui.
Passo successivo:ogni bimbo ha un cerchietto e deve immergersi insieme agli altri,poi collaborare per formare una catena di cerchietti legati tra loro,poi tornare su titti insieme.
Ultimo gioco:il bambino attende vicino al bordo,io lancio un cerchietto,il bimbo parte solo al mio via e deve recuperare il cerchietto prima che tocchi il fondo,poi invece di emergere deve guardarsi intorno perché da qualche parte c'è un altro cerchietto che io ho gettato in acqua mentre prendeva il primo,e deve recuperarlo prima che tocchi il fondo.
Totale tre cerchietti per bimbo.
Sviluppa la capacità di apnea,di ragionamento in apnea e di spostamento subacqueo in ambiente multidimensionale invece che avanti e indietro.
E la felicità di tornare alla prossima lezione.

Settimana scorsa con i bimbi del primo esempio:
un bimbo in acqua bassa (deve toccare) tiene per i piedi un altro bimbo che galleggia a pancia sotto.
Al via il bimbo che galleggia comincia a nuotare a stile libero (ovvio senza muovere le gambe) cercando di trascinarsi dietro l'altro bimbo,che invece cerca di tenerlo fermo per i piedi.
Più è alta l'acqua rispetto al bimbo,e più è facile vedere gustose scenette di bimbi trascinati via dal compagno.
Sviluppa la  percezione di spinta e la felicità di tornare alla prossima lezione.
E più lezioni fanno e meglio imparano.

Ciao

Tutte e tre le cose che hai detto le faccio regolarmente e mi pare (non ricordo mi pare di si) che un paio siano indicate in quei treads che ho linkato.
Quello con la tavoletta lo chiamo infatti il surfista,lo propongo anche a dorso doppio e più avanti lo propongo anche braccia a stile libero (è più difficile).
Quanto ai cerchietti ognuno usa ciò che ha in vasca,non è tanto importante cosa usi ma cole lo usi.
Se avete dei cerchi di quelli grandi con un galleggiante che li fa stare immersi in verticale.....e qualche step di quelli da acquagym,puoi usare uno (o più) step per fissare uno (o più) cerchi a fondo vasca,in modo che stiano immersi a fondo in verticale,come i cerchi dei leoni del circo,e poi fare il "circo subacqueo" con i bambini,facendoli nuotare dentro e fuori e inventando i più disparati percorsi subacquei;facendogli cambiare direzione più volte e su diversi piani (a zig zag,diagonale,sopra\sotto etc).
In questo modo sviluppano la capacità di riconoscere (e interarvi) l'acqua come ambiente multidimensionale con relazioni di causa ed effetto (spingi da un lato per spostarti nell'altro,in mille forme e direzioni) invece del solito piatto e inutile sopra sotto e avanti dietro.

Ciao

Il surfista serve a sviluppare la sensazione di spinta e di avanzamento nelle prime fasi di costruzione delle nuotate.
Più avanti è utile per impostare il delfino abbattendo il carico,che sopra ad una tavoletta che scivola è inferiore rispetto alle bracciate delfino in acqua.

Quanto agli obbiettivi tutti,non solo quello di galleggiamento,non è che provare qualcosa di differente ne compromette il raggiungimento,anzi tale raggiungimento si persegue molto meglio aumentando il numero di esperienze anche differenti (multilateralità) anziché ridurli.
Imparare una cosa perché non hai mai fatto altro di differente non è apprendimento,ma solo inutile e piatta abitudine,il nemico più pericoloso dell'apprendimento motorio.

Ti avevo già risposto che non importa cosi usi basta che vada a fondo,e il materiale da piscina le società lo acquistano su internet con grossi ordini oppure da rappresentante,quindi con poche eccezioni nei negozi non lo trovi.

con un mese di ritardo, però l'ho letto ora :rolleyes" ...io i cerchi colorati che vanno a fondo li ho comprati al Decathlon, non ricordo esattamente quanto costano ma non hanno un costo eccessivo; sono chiusi da una fascetta bianca con scritto sopra 10-20-30 e 40 ....ma non so se si possono aprire per poi unirli insieme, devo provare!

il bello delle cose di diversi colori è che puoi far fare il gioco di indovinare il colore sott'acqua (specie se ancora non aprono bene gli occhi sotto), io lo preferisco a far indovinare i numeri facendo vedere le dita della mano perché, non so se è colpa dell'acqua torba della "mia" piscina ...ma ci vedo male pure io!
Quindi preferisco i colori oppure mano chiusa o aperta o indovinare i segni che faccio, tipo "oK" oppure le corna ....e si divertono tantissimo!!!

Con i braccioli è veramente divertente, pensavo fosse più faticoso ...e invece no!